小学数学复习课教学

下载PDF

导出

摘要 “复习课最难上。”这是许多数学教师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成功感”。最重要的是，到目前为止，复习课还不像新授课有一个基本公认的课堂教学结构（模式）。因为有了这个课堂教学结构，就等于有了可供操作的教学程序。

作者董艳芳

机构地区河北省邯郸市峰峰教育管理区

出处《神州》 2011年第07X期147-147,共1页

关键词小学数学复习课课堂教学

1兰兰.学会快乐[J].聪明泉（小学1-3年级）,2005,0(8):12-12.
2李庆春.浅谈怎样上好小学数学复习课[J].教育现代化（电子版）,2016,0(16):294-295.
3王誉称.用“成功感”引领学生快乐写作[J].小学时代（教师）,2011(3):93-93.
4陈艳芳.浅谈英语教学中的情感因素[J].江西教育（管理版）（A）,2000(7):46-46.
5赵火庆.例谈课堂教学中物理学习兴趣的培养[J].考试周刊,2013(26):145-146.
6刘春英.“My Show地带”，合作让我们更精彩——我在音乐课堂上“小组合作学习”的一点作法[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(27):248-248.
7柯一冰.激发学生习作的成功感[J].福建教育（小学版）（A版）,2007(12):33-33.
8芦胜海.数学教学要引导学生大胆尝试[J].南昌教育,2006(10):10-10.
9王可.浅谈体育教学中的“成功感”[J].科教文汇,2007(03S):97-97.
10尹胜霞.小学生进行有效的语文学习之我见[J].学周刊（下旬）,2011(4):134-134.

神州

2011年第07X期

浏览历史

内容加载中请稍等...