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浅谈数学教学中非智力因素的培养
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摘要
学生学习的过程则是智力与非智力因素共同参与的过程。在教学过程中克服学习数学的困难,不仅需要智力因素,还需要浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力等非智力因素。
作者
阎素娟
机构地区
河北省曲周县实验中学
出处
《神州》
2011年第07X期150-150,共1页
关键词
数学教学
非智力因素
培养兴趣
积极性
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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神州
2011年 第07X期
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