追寻有效的数学课堂

构建有效的数学课堂是我们每个数学教师永恒的工作追求。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。教师在教学中创设有效教学情境，有效使用教材，调动全体学生主动参与学习过程，让数学课堂成为师生互动的场所、成为学生发展的场所，让数学课堂焕发出生命活力，只有焕发出生命活力的课堂才是有效的课堂。