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利用多媒体技术优化生物学科教学──以《细胞增殖》教学设计为例
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1
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摘要
以生物课《细胞增殖》为例,利用多媒体图、文、声、像、影并茂的特点,化抽象为形象,提高课堂效率。
作者
陈美玉
机构地区
福建师范大学生命科学学院
福州市永泰县第一中学
出处
《海峡科学》
2011年第5期81-83,共3页
Straits Science
关键词
多媒体技术
优化
教学
分类号
Q253 [生物学—细胞生物学]
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海峡科学
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