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牛顿运动定律的历史追问与现实教学
被引量：
5
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摘要
本文通过对牛顿运动定律确立过程的历史追问,探索科学定律的确立过程与现实教学的关系。
作者
张维善
机构地区
北京教育学院
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2011年第5期1-6,共6页
Journal of Physics Teaching
关键词
牛顿运动定律
历史追问
现实教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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