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“做一做”栏目内容的有效教学应用

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摘要 我们的教学过程应侧重学生的过程体验和能力发展,如何开发利用教材资源进行有效教学是一门有待研究的教学艺术。笔者就此对教材"做一做"栏目内容的有效应用做了初步尝试。
作者 周亮
机构地区 慈溪市慈吉中学
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第5期25-26,80,共3页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1普通高中课程标准实验教科书物理.人民教育出版社,2010.9.
  • 2孙亚玲.课堂教学有效性标准研究.教育科学出版社,2005.1.

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