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高中物理学生提问能力的现状与优化 被引量:6

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摘要 本文通过分析对学生提问能力的问卷调查,了解了重点高中学生课堂提问的主要想法和行为,针对目前的提问现状,提出实践中的优化策略。
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第5期65-68,共4页 Journal of Physics Teaching
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