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让学生“动”起来 让物理课“活”起来——初中物理探究性实验教学的探讨
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1
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摘要
随着新课程改革的实施,新的教材赋予了我们新的教学理念和新的要求。伴随着科学探究被引入物理课堂的教学过程,教材中设置了很多的探究实验,这不仅是让学生通过科学探究活动获取知识,更重要的是让学生亲自经历科学探究的过程。新课程改革十分重视探究实验在物理教育教学过程中的作用,探究实验在物理教学过程中占有了极其重要的地位。
作者
屠露燕
杨勃
机构地区
陕西省彬县紫薇中学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第14期45-47,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
新课程改革
物理课堂教学
创新性实验
科学探究
分类号
O4-4 [理学—物理]
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中国教育技术装备
2011年 第14期
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