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思想政治课教学课堂小结艺术的实践性探究被引量：1

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摘要 1归纳式结尾法所谓归纳式结尾法,即通过归纳、概括使整节课的内容系统化和简洁化。结尾归纳,提纲挈领,便于学生理解、记忆。结合实践看,笔者认为让学生自己归纳、总结效果佳,这样既可发挥学生的主体作用,

作者吉孟国郑霞

机构地区山东省寿光市营里镇教育管理办公室山东省寿光世纪学校

出处《中国教育技术装备》 2011年第14期99-99,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词思想政治课课堂小结艺术教学主体作用归纳系统化学生

分类号 J0-05 [艺术—艺术理论]

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