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谈电子技术课程教学策略的构建
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摘要
电子技术课程作为中职学校的一门重要基础课程,其最大特点是集理论性与实践性于一体,这种特点不仅在某种程度上增加了学生该课程学习的困难,而且也成为教师提高教学质量的严重制约。因此,探索电子技术课程教学方法,优化课堂教学过程是教师的必然选择。
作者
李孝刚
机构地区
江苏省连云港中等专业学校
出处
《中国教育技术装备》
2011年第17期68-69,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
电子技术
科学教学观
现代教学手段
分类号
TN-4 [电子电信]
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