运用多媒体创设情境 激发学生的阅读兴趣

多媒体集声、色、画、乐于一体,色彩丰富的画面、生动可感的声音有利于创设特定的情境,打破时空限制,展现宏大与细微,＂观古今于一瞬,抚四海于须臾＂;让教学内容中涉及的人、事、景、物与过程、方法、细节等活起来,动起来;全方位调动学生的视觉、听觉、触觉，能激发学生学习兴趣，引起审美愉悦，使学生的认知渠道多元化。那么如何用多媒体创设情境，激发学生的阅读兴趣呢？