强化小学教育专业实践技能训练的对策探讨被引量：3

下载PDF

导出

摘要小学教育专业实践技能训练围绕"实现专业培养目标"、"促进学生素质全面发展"、"提升校园文化品位"的指导思想进行,训练的内容包括普通话和口语表达技能、书写规范汉字和书面表达技能、教学工作技能、班主任工作技能和艺术表现能力五大方面,每项技能都应有相应的实施办法和考核要求。

作者杨兴芳

机构地区咸宁学院教育学院

出处《咸宁学院学报》 2011年第3期143-144,共2页 Journal of Xianning University

关键词小学教育专业实践技能训练对策

分类号 G65 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1曹慧英.高师本科小学教育专业实践课程体系的构建[J].课程．教材．教法,2007,27(9):69-73. 被引量：29

二级参考文献4

1伍德勤.论地方高师院校教育实习与农村学校校本培训的整合[J].教育与职业,2007(3):49-50. 被引量：7
2陶行知.陶行知全集[M].成都:四川教育出版社,1991..
3郑晋鸣，褚雯．城里学生“挑大梁”，农村老师上学堂：南京晓庄学院为农村教育首创“顶岗实习”[N]．光明日报，2006-11-12．
4罗雅萍.关于高师院校小学教育本科专业教师职业技能培训的思考[J].高等师范教育研究,2003,15(5):49-53. 被引量：31

共引文献28

1牛德成,杨秋玉,王栋栋,陈明.师范专科学校学生教学操作能力培养的实践研究[J].吕梁教育学院学报,2009,26(2):1-3. 被引量：1
2张海燕.教育见习:问题与对策[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2008,29(3):90-93. 被引量：25
3左瑞勇,王纬虹.高师课程改革必须以中小学教师专业发展为目标——基于对175名中小学校长、管理人员和教师的调查与思考[J].课程．教材．教法,2008,28(7):73-78. 被引量：10
4李尚生.高师小学教育专业实践课程教材建设的思考[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2008(7):116-118. 被引量：1
5李尚生.近十年我国高等师范院校实践教学研究之评述[J].教育与教学研究,2009,23(3):12-15. 被引量：19
6刘久成,潘洪建,郭兆明.高师本科小学教育专业课程结构与训练体系的构建[J].教育探索,2009(8):17-18. 被引量：5
7贾卫红.高师教育的首要目标:促进教师专业成长[J].太原师范学院学报（社会科学版）,2009,8(5):135-136.
8朱香.基于新课改背景下我国小学教育本科专业建设的思考[J].考试周刊,2011(17):206-207.
9严丽萍,水宝珠.高师小学教育专业实践性课程设置现状分析[J].常熟理工学院学报,2010,24(12):19-22. 被引量：2
10王玉文,孙梅.高师小学教育专业的“学术性”:制约专业建设的瓶颈——基于我国高师小学教育专业建设进展现状的分析[J].中国电力教育,2011(7):54-55. 被引量：2

同被引文献1

1赵景冬.对新时期小学班主任工作的思考[J].中国校外教育（中旬）,2011(2):36-36. 被引量：8

引证文献3

1付琴.教育技能竞赛引发的思考——提升美术类师范生教育技能的对策研究[J].中国校外教育（中旬）,2012(1):20-20. 被引量：1
2杨芳.小学班主任工作的与时俱进[J].中国校外教育（上旬）,2012(1):23-23.
3王田.小学班主任工作如何做好与时俱进[J].中华少年,2017,0(15):255-255. 被引量：1

二级引证文献2

1马焕春,熊鹰,刘嘉夫,齐昕,闵志华.水环境监测技能竞赛对专业群课程建设的作用研究——以重庆水利电力职业技术学院为例[J].中国教育技术装备,2014(6):64-65. 被引量：4
2冷莉萍.提高小学班主任管理工作质量的策略探讨[J].教育观察,2018,7(10):72-73. 被引量：9

1邓梦霞.加强实践技能训练提高毕业生就业竞争力[J].高教研究（西南科技大学）,2004,20(2):51-52. 被引量：1
2张旺君.高师院校师范生教师职业技能四年一体培养的实践与探索[J].南昌教育学院学报,2012,27(8). 被引量：4
3狄晓雨.语言训练:方言区师范生职业技能训练的关键[J].肇庆学院学报,2014,35(6):78-81. 被引量：1
4张磊,刘阳.法学教学中实践技能训练之我见[J].重庆文理学院学报（社会科学版）,2007,26(5):4-7. 被引量：6
5曲红.高职院校实践性教学模式创新研究[J].新校园（中旬刊）,2012(2):26-27. 被引量：2
6刘长福.医学院校中医专业生物化学实验教学改革[J].新校园（阅读版）,2015,0(12):114-115.
7曾燕生.定单式“双元制”教学探讨[J].中国培训,2005(12):46-47.
8杨令昕.浅谈在初中英语教学中如何培养学生的口语表达能力[J].学周刊（中旬）,2012(12):74-74. 被引量：7
9单星.浅谈初中英语教学中的口语教学[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(1):88-88.
10张立新.高师学生班主任工作技能培养改革[J].滨州学院学报,1999,0(1):64-66.

咸宁学院学报

2011年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

强化小学教育专业实践技能训练的对策探讨被引量：3

参考文献1

二级参考文献4

共引文献28

同被引文献1

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

强化小学教育专业实践技能训练的对策探讨 被引量：3

参考文献1

二级参考文献4

共引文献28

同被引文献1

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

强化小学教育专业实践技能训练的对策探讨被引量：3