音乐欣赏兴趣的培养

音乐是听觉艺术,学生由于受年龄、文化生活经验的局限,审美情趣是狭窄的。让学生在欣赏民族器乐曲中,开阔音乐视野,让童心在音乐欣赏中飞翔;情境是音乐欣赏课中情感渗透的前提和基础,是情感的催化剂,创设欣赏情境,培养学生欣赏兴趣;听故事是学生喜爱的一种方式,借跌宕起伏的故事情节吸引他们的好奇心,激发欣赏兴趣。