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浅谈课堂动态生成的实现策略
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摘要
1前言生成的课堂是精彩的课堂,是有生命活力的课堂,是个性飞扬的课堂。如何在平常的语文课堂教学中生成美丽、生成精彩呢?教师需要把握住应对课堂动态生成的策略,才能以不变应万变。
作者
何俊娟
机构地区
安徽省怀远县城关镇建强小学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第16期92-92,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课堂动态生成
课堂教学
教学模式
教师
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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