如何培养小学生阅读古诗的能力

古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源,是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。但由于古诗的形式短小,语言精炼,含义深刻,不易理解,学生对于古诗的学习大多停留在熟背的层面,对于古诗所蕴含的深刻含义往往都不甚了解。更何况由于古今语言的差异,以及古诗的抽象概括、精炼含蓄的特点均造成学生理解上的困难。为培养小学生阅读古诗的能力,笔者谈几点看法。