期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“圆锥的体积”数学实验教学例谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1前言数学实验是引导学生通过操作、实践、试验进行探索数学知识的活动。通过数学实验引导学生观察,帮助学生发现并理解其中的数学变化规律,进而达到培养学生的动手实践能力和逻辑推理能力。
作者
王洪良
机构地区
河北省青县木门店镇前吴召中心小学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第16期174-175,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学实验教学
体积
圆锥
逻辑推理能力
动手实践能力
学生观
数学知识
变化规律
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
童军.
巧用物理实验引导新课教学[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2014,0(8):73-73.
2
袁立明,刁悟.
动手操作、借助直观培养学生空间观念──“圆锥的体积”教学设计与评析[J]
.辽宁教育,2000(1):94-95.
3
谢艺伟.
有趣的数学实验课[J]
.读写算(小学高年级),2011(7):94-95.
4
曾洪根,金兰梅.
巧用圆锥与圆柱的关系解题[J]
.数学小灵通(小学中高年级班),2003(5):16-17.
5
唐慧彬.
变换思路 一题两解[J]
.读写算(小学高年级),2012(3):37-37.
6
汤志刚.
《圆锥的体积》教学设计[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(01Z):186-186.
7
张春.
中学物理探究性教学影响因素及改善策略[J]
.中国校外教育,2016(4):5-5.
被引量:1
8
赵生武.
动手实验 做学习的主人——《圆锥的体积》教学片段评析[J]
.新课程学习,2015,0(7):32-32.
9
梁金荣.
探讨高职物理课学生兴趣的引导[J]
.中国科技信息,2012(10):217-217.
10
晏国藩.
八、多面体和旋转体[J]
.天府数学,1999(3):75-80.
中国教育技术装备
2011年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部