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“圆锥的体积”数学实验教学例谈

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摘要 1前言数学实验是引导学生通过操作、实践、试验进行探索数学知识的活动。通过数学实验引导学生观察,帮助学生发现并理解其中的数学变化规律,进而达到培养学生的动手实践能力和逻辑推理能力。
作者 王洪良
出处 《中国教育技术装备》 2011年第16期174-175,共2页 China Educational Technology & Equipment
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