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用“生活化”优化地理课堂教学
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摘要
学习对生活有用的地理,是地理"新课标"最基本的理念。"地理教学生活化"改变了地理教学一直存在脱离实际的弊端,使地理教学紧密联系生活,增强了了地理教学的趣味性和实用性。本文阐明了地理课堂教学"生活化"的意义。
作者
田发勤
机构地区
甘肃省临泽县鸭暖初级中学
出处
《科技创新导报》
2011年第16期138-138,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
生活化
地理
课堂教学
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
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