美国曼哈顿维尔音乐课程改革给我们的启示被引量：2

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摘要曼哈顿维尔音乐课程方案（Manhattanville Music Curriculum Program，以下简称“MMPC”），是在布鲁纳结构主义教学理论指导下提出、美国艺术与人文基金资助，由曼哈顿维尔学院发起、历时5年（1965-1970），在全美36个州分别进行了92项革新的实验性音乐课程探究，

作者罗宇佳

机构地区陕西师范大学教育学院云南艺术学院

出处《云南教育（视界）》 2011年第5期45-46,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词音乐课程改革曼哈顿美国课程方案教学理论结构主义基金资助布鲁纳

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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云南教育（视界）

2011年第5期

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