美国中小学校长培训及启示

在美国，当校长是一种职业选择，参加资格培训是能否担任校长的前提条件。参与校长培训的人员不是“要我学”，而是“我要学”，他们的学习积极性非常高。造成这种现状的原因与美国的培训机构的培训质量和能力有关，更与培训管理体制有着密切的联系。