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寓教于乐,激发学生学英语的兴趣
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摘要
著名的教育家布鲁纳认为:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”英语学习更是如此。受年龄特征的影响,学生对英语学习的主动性和积极性在很大程度上由兴趣决定,而学生是否对英语学习产生兴趣,教师起着关键性的作用。因此,在课堂教学中,教师要坚持通过各种手段吸引学生,激发他们学习英语的兴趣。
作者
洪芳
机构地区
江西省南昌市第三中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2011年第5期39-39,共1页
Jiangxi Education
关键词
英语学习
学生
寓教于乐
激发
年龄特征
课堂教学
学习英语
布鲁纳
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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