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基于过程案例的插画教学模式研究 被引量:4

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摘要 日本插画艺术家村上隆与Lv的合作使其名声大震,将插画成功置入到了一个商业运作的氛围之中。插画的视觉语言及叙事特征让它成了情感和思想的交流媒介,在许多领域被广泛使用。原研哉在《设计中的设计》一书中说,在当代全球化的市场里,设计提供的是一种沟通的媒介,引导着人们的消费需求。在新的时代背景下,插画的概念及其外延也被赋予了新的含义,它与其他制造工业有了更为紧密的关联,如服装、染织、产品设计和空间设计等。这也为插画教学提出了新的问题和挑战。
作者 吴永杭
出处 《新美术》 CSSCI 北大核心 2011年第2期89-92,共4页 Journal of the China Academy of Art
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Ball L, Pollard E and Stanley N. Creative graduates, creative future, employment- studies, 2010, pp. 3.
  • 2Erica McWilllam, Shane Dawson. Under- standing creatlvily a survey of "creative" academic teachers, work force, 2008, pp. 14.
  • 3Courtney Bryant. A 21th-century: The remix of creativity and technology, art education, 2010, pp. 45-46.

同被引文献12

引证文献4

二级引证文献8

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