以学生为主体的技能体验型教学方法探究——以四川师范大学电影电视学院主持人学课程实践为例

四川师范大学电影电视学院从1995年开始进行播音主持本科教育至今已有15年。面对竞争与困惑，学院对专门培养主持人的课程——主持人学进行了系列教学改革，其中的重要举措就是制定了全新的“以学生为主体的技能体验”教学方法，文章即对这种教学方法进行探究和总结。