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重视备课关注评价——信息技术教师执教能力之我见被引量：1

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摘要在信息技术课堂这样一个充满挑战的空间中,教师的一举一动极大地影响着课堂气氛。那么我们该如何更好地调控教学,有效地实现三维目标呢？

作者张颖

机构地区浙江宁波市四明中学

出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第7期89-90,共2页

关键词信息技术教师执教能力备课评价信息技术课堂课堂气氛三维目标教学

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2011年第7期

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