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电子教案:画眉深浅入时无
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摘要
电子教案是同轨教师资源共享的产物,与以往教师手写教案相比,电子教案既便于教师学习同轨教师的长处,查找自己的不足,优势互补,又能节省大量的时间,因此得到了大多数教师的青睐。
作者
侍江
机构地区
江苏洪泽县东双沟小学
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第7期141-142,共2页
关键词
电子教案
教师学习
画眉
资源共享
优势互补
产物
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
2011年 第7期
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