拥有一张家乡的名片——民族精神教育课内外体系架构的实践案例

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摘要《上海市学生民族精神教育指导纲要（试行）》指出：＂要将民族精神教育纳入学校教育教学的总体规划,充分挖掘各门学科的民族精神内涵,探索符合学生特点的教学方法,充分发挥课堂教学在民族精神教育中的主渠道作用。同时还指出,课外活动是弘扬和培育民族精神的重要途径,加强课外活动建设,是学生民族精神教育的有效途径和抓手,

作者胡卫东

机构地区上海市金山区松隐小学

出处《思想理论教育》 2011年第10期18-20,共3页 Ideological & Theoretical Education

关键词民族精神教育实践案例体系架构课内外名片家乡教育指导纲要学生特点

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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思想理论教育

2011年第10期

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