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让课程变为儿童喜欢的完整故事——“走进聪明屋”课例设计 被引量:1

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摘要 一、教学设计理念 动脑筋、有创意地生活是我们这个时代对儿童提出的要求,它旨在发展儿童的创造性和动手能力,激发儿童利用自己的聪明才智去探究或者解决问题,并在此过程中展现并提升自己的智慧,享受创造带来的快乐。基于这样的理念,以儿童的生活为基础,笔者在激发学生学习兴趣上下功夫,将全课设计成一个完整的故事,带领孩子们去参观"名人屋",去闯"想象厅",走进"创造室",
作者 姚玉琴
出处 《思想理论教育》 2011年第10期47-50,共4页 Ideological & Theoretical Education
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