期刊文献+

降低大学生英语课堂焦虑策略研究

下载PDF
导出
摘要 本研究以新乡医学院外语系的40名教师和新乡学院的45教师为研究对象,研究引起英语课堂焦虑的因素及降低焦虑的策略,从而为英语教学提供参考性建议。
作者 刘艳芹
出处 《新乡学院学报(社会科学版)》 2011年第3期202-203,共2页 Journal of Xinxiang Teachers College
基金 河南省社科联调研课题(SKL-2010-1450)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部