浅析脑科学理论对语言学习的影响——词汇学习心得

科学的教育应以脑科学为基础。本文从脑功能的角度探索记忆的含义、重要性、目的性、词汇学习技巧、方法以及实际生活中的运用,揭示语言学习的规律。文章中的论点以实际生活中的例句为证,结合个人的习得经验,希望把学习与记忆的可能转化为语言学习和实践的可能,从而实现从量变到质变的可能。