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从语义关系角度谈英语词汇教学
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摘要
词汇的学习是学习语言的最基本的手段,也是运用语言的先决条件。词汇的意义很大程度上是由词汇之间的关系来定义的。本文从英语词汇的语义关系角度来探索英语词汇教学策略,以期帮助学生改进词汇学习方法,提高学生学习英语词汇的效率,提高学习质量。
作者
赵丽荣
机构地区
罗定职业技术学院外语系
出处
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011年第1期176-177,共2页
JOURNAL OF CHIFENG UNIVERSITY
关键词
语义关系
词汇
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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