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科学构建高职学生评价体系 被引量:1

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摘要 高职院校现行考核方法模式存在诸多弊端,应当进行考试改革,科学构建三位一体职教学生评价体系,融"教、学、做"为一体,强化学生能力的培养。符合高职教育改革的潮流,值得倡导和推广。
作者 魏波
出处 《赤峰学院学报(科学教育版)》 2011年第2期165-166,共2页 JOURNAL OF CHIFENG UNIVERSITY
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