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新形势下构成学教学的探讨
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摘要
构成课程的现状不容乐观,为此需要探讨本课程的改革方向与建议,从其程式化的教学中解脱出来,最大限度地开拓学生的视觉语言,寻求多种造型表达的创造力。
作者
王丽媛
机构地区
包头轻工职业技术学院艺术设计系
出处
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011年第2期206-207,共2页
JOURNAL OF CHIFENG UNIVERSITY
关键词
多元的思维
艺术判断
视觉语言
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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赤峰学院学报(科学教育版)
2011年 第2期
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