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大学英语听力教学之分步教学法
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摘要
听力能力的培养是高校英语教学的重要组成部分,针对目前大学英语教学改革中对学习者听力能力要求的不断提高,本文认真分析影响英语听力教学的因素,结合听力教学现状,归纳对培养和提高英语学习者听力能力更为有效的方法,即分步教学法,希望对英语听力教学能有所借鉴。
作者
吴艳
机构地区
喀什师范学院语言系
出处
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011年第3期181-182,共2页
JOURNAL OF CHIFENG UNIVERSITY
关键词
大学英语
听力教学
步教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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