让低年级学生通过句子提高质疑能力

1.通过对中心句质疑,提高学生的写作能力低年级的阅读教学,重在以课文为蓝本。首先要教给学生质疑的方法,告诉他们怎样质疑。到二年级下学期,学生已经能比较容易地找出课文是围绕哪个句子写的,他们已经学会了找中心句。《葡萄沟》一课,学生通过预习,初读几遍课文后。