提高医学物理学教学质量的体会

医学物理学是医学院校各专业学生必修的一门自然科学基础类课程,该学科中包含大量抽象的概念、复杂的模型、烦琐的数学推导,这对医科院校的学生来说,学习和掌握起来比较困难。本文从分析医学物理学在我国医学院校中的教学现状入手,结合作者的教学经验,论述如何提高教师的医学修养、合理安排教学内容（课堂和实验）、采用立体化的教学手段和多样化的教学方法等来激发学生的学习兴趣,提高教学质量。