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诵读让语文教学熠熠生辉
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摘要
对于当前的语文教学,我认为应该踏踏实实地回归语文本身.回归语文教育本身,把诵读的权力还给学生,真正实现学生阅读的主体地位。
作者
章孟水
机构地区
浙江省慈溪市崇寿初中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第11期43-43,共1页
关键词
语文教学
诵读
学生阅读
语文教育
回归
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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