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浅谈构造法在求数列通项中的应用
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摘要
数列是高中数学教与学的重点和难点,它方法灵活,技巧性强,学生往往难以把握,而求数列通项又是数列中的难中之难,学生常常因不得解题要领而瞎碰撞。各种数列问题在很多情况下,特别是在一些综合性比较强的数列问题中,它的通项公式的求解往往是解决该数列问题的瓶颈。本文就谈谈怎样使用构造法求数列通项,希望能对各位学子有所帮助。
作者
林珊
机构地区
江西省泰和县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第12期36-36,共1页
关键词
数列通项
构造法
应用
数列问题
高中数学
解题要领
通项公式
教与学
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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