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数学中的趣味教学法探微

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摘要 如何增强初中数学课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。
作者 勒志强
出处 《魅力中国》 2011年第18期168-168,共1页
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