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政治教学实现学生主体地位的有效策略
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摘要
突出学生的主体地位,是现代教育的呼唤,是课堂教学改革的永恒主题。从建立新型的师生关系、激发学生主动学习的兴趣、让学生参与教学的全过程和引导学生学会学习等方面来探讨突出学生主体地位的有效途径。
作者
李志涛
马欣
机构地区
黑龙江工商职业技术学院
出处
《魅力中国》
2011年第18期204-204,共1页
关键词
主体地位
参与教学
学会学习
分类号
G533.2 [文化科学—教育技术学]
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