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浅谈汉语学习中的情境创设
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摘要
在汉语学习中创造情境既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力,使学生在轻松、愉快的环境中积极地学习,加深语言信息的摄取,做到学以致用。
作者
王克萍
机构地区
喀什地区卫生学校
出处
《魅力中国》
2011年第18期217-217,共1页
关键词
汉语学习
情境创设
分类号
G533.3 [文化科学—教育技术学]
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