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揭示物理魅力，激发探究兴趣
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1
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摘要
物理教学要联系实际揭示物理魅力，激发学生探究物理的兴趣，突出学生主体作用。
作者
王竹英
机构地区
河北省邯郸市苟子中学
出处
《魅力中国》
2011年第18期256-256,共1页
关键词
物理魅力
探究兴趣
学以致用
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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