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高中地理教学优化策略

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摘要 高中地理教学的优化来自教师的不断努力。从课堂到课外,从教材到实践,从教法到学法都需要教师的不断探索、不断总结方能实现教学优化目标。
作者 甄俊俊
出处 《魅力中国》 2011年第18期343-343,共1页
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