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散文教学中的情感体验

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摘要 现在使用的这套语文版课改实验教材,我觉得有一个突出的“亮点”:所选的散文文质兼美,很能唤起学生的审美体验和审美情感,教学中很容易实现“三维目标”中的情感体验。
作者 李淑和
机构地区 南安市实验中学
出处 《福建教学研究》 2011年第4期16-17,共2页
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