谈谈开放性教学的必要性

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摘要课程改革的呼声已喊了好几年，教学方式的变革也随即兴起，但由于种种原因，语文讲读教学存在的问题仍然较多，目前最主要的一个问题是：语文教学中的公式化、概念化。语文讲读教学中的公式化、概念化表现在哪些方面呢？比如：老师讲一篇文章，不管什么体裁，不管长短难易，也不管教学对象，总是介绍作者、时代背景、思想内容、层次结构、写作特点这几个步骤，既没有目标性地去引导学生有目的地学习，

作者安国鑫

机构地区青海民和马场垣中心学校

出处《商情》 2011年第18期64-64,共1页

关键词课程改革教学方式开放性教学

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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