期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论物理习题课的教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终。本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会。一、从物理基础知识着手培养良好学习习惯首先,物理的定律和公式是最基础的知识,也是每堂习题课前必掌握的知识。为了培养学生良好的学习习惯,要求学生从公式名称、公式、适用条件、各字母表示物理量、各物理量的单位及符号进行全方位复习。
作者
索南吉
机构地区
青海尖扎县康杨中学
出处
《商情》
2011年第18期70-70,共1页
关键词
物理习题
学习习惯
主导
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
石丰军.
初中物理习题课的教学体会[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(19):27-27.
2
沈彩云,李伟.
例析直线方程的易错情形[J]
.中学生数理化(高一使用),2009(11):11-12.
3
周勇.
动量定理的适用条件[J]
.中学生数理化(尝试创新版),2010(6):29-29.
4
朱宝贵.
关于“动量”的思维方法[J]
.中学物理,2001,19(1):24-24.
5
王琦.
物理课堂教学中的语言艺术[J]
.中学教学参考,2012(8):72-72.
被引量:1
6
曹兆军.
精编顺口溜 巧用“欧姆定律”[J]
.中学生数理化(高考理化),2012(3):24-25.
7
龚长江.
“动量守恒定律”复习课教学的探索[J]
.四川教育学院学报,2001,17(z2):75-77.
8
侯平社.
一题多解培养学生思维能力[J]
.陕西教育(教学),2007(9):37-37.
9
周建洋.
关注题目中的隐含条件[J]
.数学学习与研究,2010(21):73-73.
10
王佩其.
数列问题错解剖析[J]
.广东教育(高中版),2006(2):64-65.
商情
2011年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部