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也谈语文教学中的导入技法
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摘要
中学阶段是语文教学的转折点,它是一个学生语文素养的沉积和拓宽阶段。学习的内容上增多、量上增大,就需要教师在教学设计上下功夫,本文从导入的角度谈教学设计的心得。
作者
张坤志
机构地区
贵州省凤冈县第三中学
出处
《商情》
2011年第18期168-168,共1页
关键词
语文教学
教学设计
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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