期刊文献+

制度性同形:大学行政化的新制度主义解读 被引量:11

Institutional Isomorphism: Neo-institutionalism Analysis of University Administration
下载PDF
导出
摘要 我国大学的行政化乱象主要表现为大学在组织目标设定、权力结构安排、资源利益分配、组织整合机制等方面趋同于行政机构。从新制度主义组织分析的视角来看,这种现象实质上是大学在来自环境的合法性压力下趋同于行政化的制度环境的一种"制度性同形",它反映了特定的制度规则、文化框架与利益博弈对大学的共同制约。政治与行政层面的规制性要素、扭曲了的规范形态和文化—认知性规则以及行政主导的资源与利益配置,分别构成了大学行政化的重要制度归因、深层文化根源与关键利益触媒。 The administration of university in China is mainly manifested by universities' convergence to administrative agencies in these aspects such as organizational goal setting,power structure arrangements,the interests distribution and organizational integration mechanisms.From the perspective of neo-institutionalism,the essence of this phenomenon is a kind of institutional isomorphism that is displayed as universities' convergence to administrative environment under the legitimacy pressure from environment.It is manifested as a joint constraint to universities conducted by specific institutional rules,cultural framework and interest games.The regulative elements from administration level,the distorted normative and cultural-cognitive forms and the allocation of resources and benefits conducted by administrative power have respectively constituted the important institutional causes,the deep cultural roots and the vital interests trigger of university administration.
出处 《大学教育科学》 CSSCI 2011年第3期48-54,共7页 University Education Science
基金 全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"基于治理理论的大学权力运行风险及规避机制研究"(DFA100266) 江西省教育科学"十二五"规划2010年度一般课题"‘去行政化’的高校内部管理体制改革研究"(2010YB208)
关键词 大学行政化 合法性机制 制度性同形 制度规则 文化框架 利益博弈 administration of university mechanism of legitimacy institutional isomorphism institutional rules cultural framework interest competition
  • 相关文献

参考文献17

  • 1周雪光.组织社会学[M].北京:社会科学文献出版社.2009.72-77.
  • 2王英杰.学术神圣--大学制度构建的基石[J].探索与争鸣,2010(3):13-14. 被引量:14
  • 3任剑涛.突破政治代替教育的瓶颈[J].探索与争鸣,2010(3):12-13. 被引量:5
  • 4[美]罗伯特·伯恩鲍姆.大学运行模式[M].别敦荣泽.青岛:中国海洋大学出版社,2003.11.
  • 5[2][3][4][5][8][9][10][14][15][17][18][19 [美]伯顿·克拉克主编,王承绪,徐辉,等译.高等教育新论--多学科的研究[M].杭州:浙江教育出版社,2001.44、36、47、76、70-74、88、93、95-96、55-56、64、95、97-98、94.
  • 6DiMaggio, Paul J. Interest and Agency in Institutional Theory. in Lynne G. Zucker (ed.)Institutional Patterns and Organizations: Culture and Environment, Cambridge.. Ballinger Publishing Company. 1988.
  • 7沈亮.“官味度”揭开教育科研官本位面纱[J].领导文萃,2009(7):42-44. 被引量:1
  • 8金顶兵,闵维方.论大学组织的分化与整合[J].高等教育研究,2004,25(1):32-38. 被引量:56
  • 9[美]罗伯特·G·欧文斯.教育组织行为学[M].窦卫霖,等,译.上海:华东师大出版社,2001
  • 10[英]露易丝·莫利.高等教育的质量与权力[M].罗慧芳,译.北京:北京师范大学出版社,2008.8.

二级参考文献38

  • 1张康之.论组织管理中的信任与合作[J].浙江学刊,2007(2):124-130. 被引量:11
  • 2[美]彼得·德鲁克.不连续的时代[M].张心漪译.台北:国立编译馆.1973.23.
  • 3Philip G. Altbach. Higher Education in American Society, 1994.
  • 4北京师范大学国际与比较教育研究所.国外高等教育教学研究动态,2004,(8):4-4.
  • 5.数据来源自US Bureau of the Census[Z].,1976..
  • 6(世界银行 联合国教科文组织)高教育与社会特别工作组.发展中国家的高等教育:危机与出路[M].教育科学出版社,2000.34.
  • 7W·N·叶芝 (世界银行 联国教科文组织)高教育与社会特别工作组.发展中国家的高等教育:危机与出路[M].教育科学出版社,2000.78.
  • 8北京师范大学国际与比较教育研究所.国外高等教育教学研究动态,2004,(10):3-3.
  • 9Philip G.Ahbach, etc., Higher Education in American Society,Prometheus Books, 1994.Jean Lipman Blueman, Connective Leadership, Change, 1/2, 1998 Henry Rosovsky, The University -An Owner' s Manual, W. W. Norton and Company, Inc., 1990.
  • 10克拉克·克尔.大学的功用[M].南昌:江西教育出版社,1993.24、13、14、14、15、16.

共引文献252

同被引文献175

引证文献11

二级引证文献117

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部