“非传统教学方式”要适合学生的年龄

2010年11月22日，《文汇报》的一篇报道中说：“如果将讲授、练习、测验等作为传统教学方式，而讨论、角色扮演、探究教学、模拟与游戏等作为非传统教学方式的话，并不是随着年龄的上升，学生的学习能力加强，非传统方式比例就提高，而是恰恰相反，越是小学，非传统教学方式使用越多．”