让数学课堂成为学生享受快乐的发现之旅被引量：2

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摘要课堂是学生学习场所，也是学生生活的重要组成部分，教师应该运用自己的智慧和创造力，挖掘蕴涵其中的生机和活力，把课堂营造成生动活泼的学习乐园．因此数学课堂优质高效的关键在于学生探索精神的培养，教师要精心设计着力引导，引领学生在问题中探究，在探究中发现，在发现中提高．不仅能培养学生的解题能力，完善知识结构，而且能增强学生学习的兴趣．

作者刘兴东

机构地区江苏省盱眙中学

出处《数学教学》 2011年第6期14-16,共3页

关键词数学课堂学生组成部分探索精神优质高效解题能力知识结构学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

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