试论课堂教学的“度”

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摘要课堂是教学的主阵地,课堂教学重在把握好一个＂度＂字,认真探讨并恰到好处地把握课堂教学的＂度＂,对提高课堂教学效率有着极为重要的意义。一、信度教学信度是指对教学目标、教学过程。

作者崔国明

机构地区江苏省华罗庚中学

出处《中小学教师培训》 2011年第5期50-52,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词课堂教学效率教学信度教学目标教学过程教学活动教学效果主阵地

中小学教师培训

2011年第5期

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