摘要
评价机制是高校学习型党组织建设的重要组成部分,它通过规划、设计学习型党组织建设的预期目标,构建评估学习型党组织建设成效的指标体系和相应程序,对学习型党组织建设的过程和效果进行考核、评价,将学习型党组织建设的全过程纳入可监测、反馈和调整的机制,从而有效地推动学习型党组织建设。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第6期23-25,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
教育部2010年人文社会科学研究专项任务项目(课题编号:10JDJNJD300)的阶段性成果
